A mindennapi életvitelű képzés tevékenységei a munkaterület részét képezik, a munkatevékenységek formáját használva a normális mozgásminták funkcionális helyreállításának és újratanulásának elősegítésére. Ez a cikk elsősorban a mindennapi életviteli képzés célzott tevékenységeit írja le, amelyek ötvözik a mindennapi élet eszközeit és a neurodevelopmentális terápiát a szokásos rehabilitációban. Elemzi a stroke-os betegek mozgását a lehetséges funkcionális helyreállítással, majd erősíti a gyenge területeket és elkerüli a rendellenes mozgási mintákat.
A bal hemiplegia betegét példaként véve a mindennapi élet tevékenységeinek gyengeségei a következők:
1. Váll hajlítása(olyan mozgásminta, amely gátolja a felsőtest hajlítását)
A terapeuta irányítja a beteget, hogy kiegyenesítse a könyökét, és utasítja a beteget, hogy vegye le az ujját az oszlopról. Ha a beteg kézfogási képessége nem elegendő, a hüvelyt mindkét kezével egyszerre lehet tartani.


2. Váll elrablása
A terapeuta segíti a beteget a könyök kiegyenesítésében. Ha a beteg fogási ereje nem elegendő, a terapeuta segíti a markolatot, és tornapálcával segíti az emberrablást.


3. Könyöknyújtás
Könyökhosszabbítási tevékenységek vállrögzítéssel (vegye figyelembe, hogy a csuklót a platóra helyezik, hogy megakadályozzák a megereszkedést és fájdalmat okozzon). A rehabilitációs folyamat során a spasztikus üzemmód hatására a beteg egyedül tudja befejezni a könyökhosszabbítást, de a vállhajlítás és a könyökhosszabbítás nem fejezhető be együtt. Először elvégezhetjük a könyökhosszabbító edzési tevékenységet a vállhajlítási állapotból, hogy elnyomjuk ezt a módot.


4. A váll külső forgása
Ellenőrizze a beteg vállát, hogy megakadályozza az elrablást, utasítsa a beteget, hogy külsőleg forgassa el a vállízületet, és távolítsa el a vizes palackot tépőzárral az oldalsó panelen.


5. Csukló dorzális nyújtó edzés
Az alkarját mozdulatlanul tartva tolja el az oszlopot.


Próbáld meg mozdulatlanul tartani az alkart, ragadd meg a darabokat és eddz.

